آغاز کارگروه‌های جشنواره خوارزمی
کارگروه‌های جشنواره خوارزمی ۱۴۰۲ بلافاصله بعد از ثبت‌نام این جشنواره، در مجتمع آموزشی فرهنگ تهرانپارس آغاز به کار کرد.
روز دانش‌آموز
از اساسی‌ترین اهداف برگزاری مراسم روز دانش‌آموز در دبیرستان فرهنگ تکریم دانش‌آموزان و ارج نهادن به جایگاه آنان در جامعه و مسئولیت‌های اجتماعی آنهاست.
قهرمانی مسابقات بسکتبال منطقه ۴
تیم بسکتبال ۳ نفره فرهنگ در مقطع دبیرستان دوره یک در مسابقات منطقه ۴ قهرمان شد. با توجه به ظرفیت های بالای دانش آموزان , مجتمع آموزشی فرهنگ با ۲ تیم در مسابقات حضور یافت ، در مرحله گروهی که با حضور ۱۲ تیم در ۴ گروه ۳ تیمی انجام شد هر دو تیم در گروه خود اول شدند، در مرحله ۱/۴ نهایی هر دو تیم از سد حریفان خود عبور کردند و در مرحله نیمه نهایی به مصاف هم رفتند که تیم فرهنگ ۱ توانست فرهنگ ۲ را شکست دهد ، نهایتا این مسابقات با قهرمانی فرهنگ ۱ و کسب عنوان چهارم برای تیم فرهنگ ۲ همراه بود.
اسامی دانش‌آموزان تیم قهرمانی به شرح زیر است:
امیرعلی عباسی
آرین ربیعی
محمدامین لازار
امیرحسین شهبازی
علی صفری
هفته تربیت‌بدنی
روز تربیت‌بدنی و ورزش در ایران و تقویم شمسی برابر با چهارشنبه ۲۶ مهر ماه است. هر ساله از بیست و ششم مهر تا دوم آبان به نام هفته تربیت‌بدنی نامگذاری شده است. مجتمع آموزشی فرهنگ در این هفته برنامه‌های مختلف ورزشی را برای دانش‌آموزان تدارک می‌بیند.
تربیت‌بدنی به هر فعالیت یا تمرینی اطلاق می‌شود که هدف آن توسعه و بهبود قابلیت‌های فیزیکی و بهداشتی انسان است. این فعالیت‌ها به منظور تقویت عضلات، افزایش استقامت، ارتقاء قلب و عروق، بهبود انعطاف‌پذیری و افزایش عملکرد جسمانی انجام می‌شوند. تربیت‌بدنی به‌عنوان یک جزء مهم از سبک زندگی سالم محسوب می‌شود و تأثیر بسزایی در بهبود کیفیت زندگی دارد.
فعالیت‌های تربیت‌بدنی شامل تمرینات هوازی (کاردیو)، تمرینات مقاومتی (اندام‌سازی)، تمرینات انعطاف‌پذیری، تمرینات تعادل و هماهنگی و فعالیت‌های ورزشی است. مزایای تربیت‌بدنی شامل بهبود سلامتی قلبی، کاهش خطر بیماری‌های مزمن مانند دیابت و فشار خون، افزایش انرژی، بهبود مزاج و کاهش استرس است. برنامه تربیت‌بدنی باید به میزان و نوعی که به ویژگی‌ها و نیازهای فردی هر فرد منطبق باشد تنظیم شود.
در مدرسه‌ی فرهنگ مسابقه‌های بین کلاسی متعددی در هفته تربیت‌بدنی انجام می‌شود. مسابقاتی مانند فوتبال، طناب‌کشی، والیبال و شطرنج.
انجمن اولیاء و مربیان
انجمن اولیا و مربیان دوره اول متوسطه دبیرستان فرهنگ تعامل بین والدین (اولیا) و مربیان (معلمان و پرسنل آموزشی) را ایجاد می‌کند.
بزرگداشت روز آتش‌نشان
مجتمع آموزشی فرهنگ به مناسبت روز آتش‌نشان کلاس‌های آموزشی آتش‌نشانی برای بچه‌ها برگزار کرد.
در این کلاس‌ها آتش‌نشانان در مورد وظایف و مراحل انجام کار خود برای بچه‌ها صحبت کردند. آتش‌نشانی یک شغل و خدمت عمومی است که به حفاظت از جان و اموال انسان‌ها در مواجهه با حریق و بلایای مرتبط با آتش می‌پردازد. آتش‌نشانان افراد آموزش دیده و مجهز به تجهیزات و ابزارهای مختلفی هستند که برای مقابله با حریق و اطفاء آتش استفاده می‌کنند. وظایف آتش‌نشانان شامل اطفاء حریق، نجات افراد محاصره شده، ایجاد زون‌های ایمنی در محل‌های حادثه، تربیت و آموزش عمومی در زمینه ایمنی حریق، بازرسی اماکن برای افزایش ایمنی آتش‌نشانی و مدیریت عملیات اضطراری مرتبط با آتش‌نشانی می‌شود.
آتش‌نشانان برای انجام وظایف خود از تجهیزاتی مانند خودروهای آتش‌نشانی، لباس‌های محافظ، لوله‌ها و نازل‌های آب، جت‌ها و کوئنچ‌ها، اسکوترهای آتش‌نشانی و تجهیزات ایمنی شخصی استفاده می‌کنند. آنها باید آمادگی بالایی داشته باشند و به شدت آموزش دیده باشند تا در شرایط خطرناک به بهترین شکل عمل کنند و مردم را از خطر نجات دهند.
مجتمع آموزشی فرهنگ علاوه بر این کلاس‌ها کارگاه‌های هلال احمر و امداد و نجات را برای دانش‌آموزان خود برگزار کرده است.
روز اول مهر در دوره اول متوسطه فرهنگ
در روز اول مهر دانش‌آموزان دوره اول متوسطه دبیرستان فرهنگ در مراسمی با معلمان و مدیران امسال خود آشنا شدند و روز اول مهر را جشن گرفتند.
برگزاری مانور سراسری زلزله در مجتمع آموزشی فرهنگ
با توجه به آسیب‌پذیری کودکان و نوجوانان در برابر صدمات ناشی از زلزله، بخش آموزش همگانی پژوهشگاه بین‌المللی زلزله‌شناسی و مهندسی زلزله در سال ۱۳۷۴ برگزاری مانور در سطح مدارس را طراحی کرد. در سال ۱۳۸۲ با امضاء تفاهم‌نامه بین وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری، آموزش و پرورش، کشور، سازمان صدا و سیما و جمعیت هلال احمر مانور سراسری در سطح کلیه مدارس کشور و با همکاری وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مذکور اجرا گردید، از آن به بعد هر ساله در ۸ آذرماه مانور سراسری زلزله درسطح مدارس کل کشور برگزار می‌گردد.
زمین‌لرزه پدیده‌ای طبیعی است که عدم آگاهی نسب به آن سبب بروز مشکلات بسیاری بین جوامع می‌شود. یافته‌های علمی نشان می‌دهد که علاوه بر اندرکنش حرکات زمین با سازه‌ها، چگونگی عملکرد انسان‌ها در قبل، هنگام و بعد از وقوع این پدیده طبیعی می‌تواند بر میزان خسارات ناشی از آن تأثیر بسیاری داشته باشد. در این راستا ایجاد زمینه‌های مناسب در جهت ارتقاء سطح آگاهی مردم و فرهنگ‌سازی مناسب برای واکنش صحیح در زمان زلزله می‌تواند بسیار مفید واقع شود.
اهداف مانور زلزله:
بالا بردن مهارت و عکس‌العمل صحیح: اجرای مانور می‌تواند در افزایش سطح مهارت مؤثر باشد. وقتی که عکس‌العمل صحیح در برابر زلزله آموزش داده شود، می‌توان امیدوار بود که در زمان وقوع زلزله دانش‌آموزان آنچه را که بصورت درست آموخته‌اند اجرا نمایند.
افزایش سرعت عمل: مانور می تواند موجب افزایش سرعت عمل شود، تنها چند بار تمرین لازم است تا سرعت عمل بطور چشمگیری بالا رود، حتی در افرادی که از نظر حرکت بسیار کند هستند، اگر تمرین بطور منظم انجام پذیرد سرعت عمل می‌تواند بالا رود.
ماندگار بودن آموزشها: آنچه که دانش‌آموزان در کتاب‌ها می‌خوانند جنبه تئوری دارد و زمانی که دو مرحله تئوری و عملی با یکدیگر تلفیق می‌شوند، آموخته‌های دانش‌آموزان می‌تواند بصورت ماندگار باقی بماند.
کاربردی کردن آنچه آموخته‌اند: دانش‌آموزان در چند کتاب از جمله علوم تجربی پنجم ابتدایی، حرفه‌و‌فن سوم راهنمایی دختران، آمادگی دفاعی سوم راهنمایی پسران و… در مقاطع مختلف در مورد زلزله و آمادگی در برابر آن مطالبی را آموخته‌اند. به‌منظور کاربردی کردن این آموخته‌ها مانور بهترین روش است.
جلسه‌ی مجمع عمومی همکاران و اولیا پایه ششم
شنبه ۱۱ آبان ماه ۱۳۹۸ در سالن اجتماعات مجتمع آموزشی فرهنگ برگزار شد.
در این جلسه که با حضور جمع اولیای محترم دانش آموزان و در رابطه با وضعیت و برنامه های تحصیلی دانش آموزان پایه ششم برگزار شد، جناب آقای غلامی، مدیریت محترم دبیرستان با اشاره به گذار دانش آموزان از دوره ابتدایی به متوسطه و شرایط خاص این گذار، خاطر نشان کردند میبایست در پایه ششم با توجه به حساسیت تحصیلی و دشوار تر شدن دروس، نحوه ی مطالعه و تعامل دانش آموزان با اولیا و مدرسه تغییر کند . ایشان همچنین به رشد تحصیلی و اهمیت نمره گزاری کمی و تغییرات آن برای دانش آموزان تاکید داشتند .
در ادامه، جلسه با گفتگویی میان دبیران علوم، ریاضی، ادبیات و مطالعات اجتماعی و اولیا، برای ارایه گزارشی در جهت پیشبرد هرچه بهتر این دروس، ادامه یافت .
در این جلسه، دبیران در حوزه های مختلف به تبادل نظر و گزارش فعالیت های کلاسی خود به اولیا پرداختند و با اعلام ساعات ملاقات هریک، اعلام آمادگی خود را برای صحبت حضوری با اولیا اعلام کردند .
در ادامه جناب آقای فراهانی، معاونت فناوری دبیرستان با اشاره به سامانه مدیر و ویژگی های مفید آن برای دانش آموزان به این موضوع اشاره کردند که اولیا میتوانند از طریق این سامانه وضعیت تحصیلی دانش آموزان خود را مورد بررسی قرار دهند . همچنین اولیا در صورت بروز مشکل در این زمینه باید با ایشان در ارتباط باشند.
در پایان جلسه، مشاوره ی کوتاهی با تعامل و صحبت گروهی اولیا و سرپرست مطالعات فکری مجتمع آقای دکتر کریمی در رابطه با دوره نوجوانی، پا گذاشتن دانش آموزان به این دوره و چالش های پیش رو برای اولیا در نوع برخورد و تعامل با آن ها صورت گرفت .
لازم به ذکر است که ساعات ملاقات اعلام شده دبیران در جلسه به شرح زیر است :
جناب آقای آماده، دبیر محترم درس ادبیات، دوشنبه های هر هفته ساعت ۱۱:۴۵ الی ۱۲:۳۰ صبح
جناب آقای اباذری، دبیر محترم درس علوم و ریاضی یکشنبه های هر هفته ساعت ۱۱:۴۵ الی ۱۲:۳۰ صبح
جناب آقای مهماندوست، دبیر محترم درس مطالعات و تفکر، سه شنبه های هر هفته از ساعت ۹:۱۰ تا ۹:۵۰
