..........

صحبت کردن با کودکان درباره جنگ

صحبت با کودکان درباره جنگ نیاز به دقت و حساسیت زیادی دارد، زیرا کودکان ممکن است از اخبار و بحث‌های پیرامون جنگ ترسیده یا گیج شوند. این مکالمات باید به گونه‌ای باشد که احساس امنیت را در آن‌ها تقویت کند و از ایجاد اضطراب‌های غیرضروری جلوگیری شود. والدین و مربیان با استفاده از زبان ساده و صادقانه می‌توانند به کودک اطمینان دهند که در کنارشان هستند و برای امنیتشان تلاش می‌کنند. همچنین، اجازه دادن به کودکان برای بیان احساسات و سوالاتشان می‌تواند به کاهش ترس‌ها و افزایش درک آن‌ها کمک کند و در نهایت به آن‌ها حس آرامش و اطمینان بیشتری بدهد.

راهکارهای صحبت درباره‌ی جنگ

  • آماده‌سازی و توجه به سن کودک
    صحبت درباره جنگ با کودکان باید متناسب با سن آنها باشد. برای کودکان خردسال توضیحات ساده و بدون جزئیات ترسناک کافی است، در حالی که نوجوانان ممکن است نیاز به اطلاعات بیشتر و بحث‌های عمیق‌تر داشته باشند.
  • پاسخ دادن به سوالات با صداقت
    اگر کودک سوالاتی درباره جنگ دارد، به آن‌ها با صداقت اما با حساسیت پاسخ دهید. سعی کنید پاسخ‌ها بیش از حد جزئی و ترسناک نباشند. در عین حال، به آن‌ها اطمینان دهید که بزرگترها برای امنیتشان تلاش می‌کنند.
  • اطمینان دادن به کودک و ایجاد حس امنیت
    کودکان به حس امنیت نیاز دارند. به آن‌ها بگویید که هر کاری که می‌توانید برای حفاظت از آن‌ها انجام می‌دهید و در کنار آن‌ها خواهید بود. می‌توانید به آن‌ها بگویید که افراد زیادی (مثل نیروهای امدادی و مسئولان) در تلاش‌اند تا از دیگران محافظت کنند.
  • کنترل دسترسی به اخبار و تصاویر خشونت‌آمیز
    بهتر است کودکان را از اخبار و تصاویر خشونت‌آمیز دور نگه دارید، چرا که دیدن تصاویر جنگ می‌تواند باعث اضطراب و ترس بیشتر شود. اگر کودکان در محیطی هستند که اخبار جنگ پخش می‌شود، توضیح دهید که این اخبار واقعی است، اما در عین حال آن‌ها در امنیت هستند.
  • تشویق به ابراز احساسات
    کودکان را تشویق کنید احساسات خود را بیان کنند. بگذارید درباره ترس‌ها، نگرانی‌ها یا افکارشان صحبت کنند. اگر کودک تمایل به صحبت ندارد، فعالیت‌های آرامش‌بخش مثل نقاشی یا نوشتن می‌تواند به ابراز احساسات کمک کند.
  • استفاده از داستان‌ها و مثال‌های امیدبخش
    از داستان‌ها و مثال‌هایی درباره افرادی که در سختی‌ها به دیگران کمک کرده‌اند یا تلاش کرده‌اند تا دنیا را بهتر کنند استفاده کنید. این کار می‌تواند به کودکان کمک کند تا احساس کنند حتی در سختی‌ها، امید و مهربانی وجود دارد.
  • تمرکز بر راه‌های کمک کردن
    اگر سن کودک اجازه می‌دهد، او را تشویق کنید به دنبال راه‌هایی برای کمک به دیگران باشد؛ مثل جمع‌آوری کمک‌های مالی یا نوشتن نامه به کودکان دیگر در مناطق جنگ‌زده. این کار به کودکان احساس مفید بودن و امید می‌دهد.

مهم‌ترین نکته این است که کودکان را درک کنید و به آن‌ها نشان دهید که احساساتشان طبیعی است. به آن‌ها بگویید که همه، حتی بزرگترها هم گاهی از چنین مسائلی نگران یا ناراحت می‌شوند و این کاملاً طبیعی است. با شنیدن و پذیرش احساساتشان، به آن‌ها کمک می‌کنید تا بدانند هر احساسی جایگاه خودش را دارد و می‌توانند به شما اعتماد کنند. این برخورد باعث می‌شود که کودکان نه تنها احساس امنیت بیشتری کنند، بلکه بتوانند مهارت‌های بهتری برای مدیریت عواطف و نگرانی‌هایشان در آینده یاد بگیرند.

برای مطالعه دیگر مقالات مجتمع آموزشی فرهنگ به صفحه مقالات بروید.

آغاز سال تحصیلی و جشن شکوفه‌ها در دبستان فرهنگ

با فرا رسیدن ماه مهر و نواختن اولین زنگ مدرسه، دبستان فرهنگ تهرانپارس با شادمانی دانش‌آموزان کوچک و پرانرژی خود، سال تحصیلی جدید را آغاز کرد. در مراسم آغازین، مدیر مدرسه با لبخندی گرم به بچه‌ها خوش‌آمد گفت و از آن‌ها خواست که با شوق و تلاش، سالی پر از یادگیری و دوستی را بسازند. معلمان مهربان نیز با معرفی برنامه‌های جذاب و سرگرم‌کننده، بچه‌ها را به ماجراجویی تازه‌ای در دنیای علم و دانش دعوت کردند. کودکان با کیف‌های رنگارنگ و چهره‌های خندان، آماده‌اند تا با همراهی دوستان جدید و قدیمی، سفری شاد و آموزنده را در کلاس‌های درس آغاز کنند. شما می‌توانید ویدئوی کامل جشن شکوفه‌ها را در لینک زیر ببینید.

جلسه شورای دبیران دبستان فرهنگ

گردهمایی دبیران به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴

جلسه شورای دبیران دبستان فرهنگ به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ با حضور تمامی دبیران و کادر آموزشی برگزار شد. در این جلسه، برنامه‌های آموزشی، تربیتی و اجرایی برای سال جدید تحصیلی مورد بحث و بررسی قرار گرفت. مدیر دبستان ضمن خوشامدگویی به دبیران، بر اهمیت ایجاد فضای آموزشی پویا و حمایتگر برای دانش‌آموزان تأکید کرد. همچنین اهداف و رویکردهای مدرسه برای ارتقای کیفیت آموزش، توسعه مهارت‌های دانش‌آموزان و تقویت تعاملات بین دانش‌آموزان و معلمان ارائه شد.

در ادامه، دبیران به تبادل نظر درباره روش‌های نوین تدریس، برنامه‌ریزی درسی، شیوه‌های سنجش و ارزشیابی پرداختند. همچنین، موضوعاتی مانند اهمیت بهبود ارتباط با اولیا، استفاده از فناوری در آموزش و اجرای فعالیت‌های فوق‌برنامه و تربیتی نیز مطرح شد. این جلسه با هدف فراهم کردن بستری مناسب برای شروعی قدرتمند در سال تحصیلی جدید و افزایش کیفیت آموزشی و تربیتی مدرسه به پایان رسید.

اختتامیه پایگاه تابستانی فرهنگ ۱۴۰۳

پایگاه تابستانی دبستان فرهنگ با ارائه مجموعه‌ای از کلاس‌ها و فعالیت‌های متنوع، تجربه‌ای کامل و همه‌جانبه برای کودکان فراهم می‌کند. این پایگاه با هدف پرورش مهارت‌ها و استعدادهای مختلف کودکان، برنامه‌هایی را طراحی کرده که تمام جنبه‌های رشد کودکان را پوشش می‌دهد. 

 

کلاس‌های تابستانی دبستان فرهنگ

کلاس‌های رباتیک: این کلاس‌ها به کودکان فرصت می‌دهد تا با مفاهیم پایه‌ای علوم و مهندسی آشنا شوند و از طریق ساخت و برنامه‌نویسی ربات‌ها، مهارت‌های حل مسئله و تفکر منطقی خود را تقویت کنند.

کلاس‌های تئاتر: در این کلاس‌ها، کودکان با بازیگری، اجرای صحنه و همکاری گروهی آشنا می‌شوند که به تقویت اعتماد به نفس و مهارت‌های ارتباطی آن‌ها کمک می‌کند.

مسی‌پلی (Messy Play): این فعالیت به کودکان اجازه می‌دهد تا با مواد مختلف مانند رنگ، خمیر و گل سفالگری به بازی بپردازند و از این طریق خلاقیت خود را بروز دهند. مسی‌پلی همچنین باعث تقویت مهارت‌های حسی و حرکتی کودکان می‌شود.

 

کلاس‌های دست‌ورزی: این کلاس‌ها شامل فعالیت‌های کاردستی و ساخت اشیا با دست است که به رشد توانایی‌های حرکتی ظریف و هماهنگی دست و چشم کودکان کمک می‌کند.

کلاس‌های زبان: آموزش زبان‌های خارجی در این پایگاه به کودکان این امکان را می‌دهد که در سنین پایین با زبان‌های دیگر آشنا شوند و مهارت‌های زبانی خود را گسترش دهند.

کلاس‌های فوتبال: این کلاس‌ها علاوه بر تقویت مهارت‌های فیزیکی و ورزشی، به کودکان یاد می‌دهد که چگونه در یک تیم کار کنند و مسئولیت‌پذیری را در بازی‌های گروهی تجربه کنند.

داستان‌خوانی: جلسات داستان‌خوانی به کودکان کمک می‌کند تا مهارت‌های خواندن و درک مطلب خود را تقویت کنند و در عین حال تخیل و خلاقیت آن‌ها را نیز پرورش می‌دهد.

بازی‌های گروهی: این بازی‌ها فرصتی برای تقویت مهارت‌های اجتماعی و تعامل با دیگران است. کودکان در این فعالیت‌ها یاد می‌گیرند چگونه با دیگران همکاری کنند، مسائل را حل کنند و در عین حال از زمان خود لذت ببرند.

حل مسئله: کلاس‌ها و فعالیت‌هایی که بر تقویت توانایی حل مسئله تمرکز دارند، به کودکان کمک می‌کنند تا با چالش‌های مختلف مواجه شوند و راه‌حل‌های خلاقانه و منطقی برای آن‌ها پیدا کنند.

این پایگاه تابستانی با ارائه این مجموعه متنوع از کلاس‌ها و فعالیت‌ها، نه تنها باعث سرگرمی کودکان در طول تابستان می‌شود، بلکه به رشد همه‌جانبه آن‌ها در زمینه‌های علمی، هنری، ورزشی و اجتماعی نیز کمک می‌کند. در پایان این کلاس‌ها جشن اختتامیه‌ای برای ارائه دست‌سازه‌های دانش‌آموزان برگزار شد که در آن هر گروه به نمایش آنچه آموزش دیده بود پرداخت. عکس‌ها و ویدئوهای این جشن را در گالری فرهنگ و آپارات فرهنگ مشاهده کنید.

آغاز تابستان با جشن آب در مدرسه فرهنگ

شروع فصل تابستان برای بچه‌ها اغلب با هیجان و شور و شوق همراه است. پایان مدرسه و تعطیلات تابستانی به آنها فرصتی می‌دهد تا از برنامه‌های درسی رها شده و وقت خود را به بازی، تفریح و ماجراجویی بگذرانند. این فصل زمان مناسبی برای سفرهای خانوادگی، دیدار با دوستان و شرکت در کلاس‌های آموزشی و ورزشی است. بسیاری از بچه‌ها به فعالیت‌های خارج از منزل مانند شنا، دوچرخه‌سواری و کمپینگ علاقه‌مند هستند. همچنین، تابستان فرصتی برای خواندن کتاب‌های مورد علاقه و توسعه مهارت‌های جدید است. این فصل پر از لحظات شاد و خاطره‌انگیز است که در یاد بچه‌ها باقی می‌ماند.

دبستان فرهنگ در آغاز فصل تابستان اردوی یک روزه درون مدرسه‌ای به عنوان جشن آب برگزار کرد که با استقبال دانش‌آموزان همراه بود. آب‌بازی در جشن آغاز فصل تابستان فرهنگ یکی از فعالیت‌های محبوب و شاد تابستانی برای بچه‌هاست که اغلب به صورت یک جشن در یک روز خاص برگزار می‌شود. این فعالیت فرصتی عالی برای تفریح و خنک شدن در روزهای گرم تابستانی است و باعث ایجاد هیجان و نشاط بین دانش‌آموزان می‌شود. در این روز، بچه‌ها با پوشیدن لباس‌های مخصوص و با استفاده از وسایل مختلف مانند آب‌پاش، سطل و توپ‌های آبی، به بازی و شادی می‌پردازند. معلمان و کارکنان مدرسه نیز معمولاً در این فعالیت مشارکت می‌کنند که این امر به تقویت روابط بین دانش‌آموزان و کادر مدرسه کمک می‌کند. علاوه بر این، آب‌بازی در مدرسه فرصتی برای ایجاد خاطرات خوش و بهبود روحیه و انگیزه بچه‌ها برای بازگشت به فعالیت‌های درسی پس از تعطیلات است.