جشنواره اردیبهشت ۱۴۰۴ فرهنگ
نمایشگاه‌های جشنواره اردیبهشت در دبستان فرهنگ تهرانپارس با حضور پرشور دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها برگزار شد. هر یک از محورهای نمایشگاهی در فضاهای مشخصی از مدرسه جانمایی شده بودند و دانش‌آموزان با همکاری معلمان و والدین خود، غرفه‌ها را طراحی و اجرا کردند.
در بخش نمایشگاه کتاب، دانش‌آموزان کتاب‌های مورد علاقه خود را معرفی و به فروش گذاشتند. نمایشگاه غذاهای محلی و ملل نیز با تهیه و عرضه غذاهای سنتی از نقاط مختلف ایران و برخی کشورهای دیگر، مورد استقبال فراوان بازدیدکنندگان قرار گرفت. در بخش نقاشی و خوشنویسی، آثار هنری دانش‌آموزان در قالب تابلوهایی زیبا به نمایش درآمده بود.
غرفه دست‌سازه‌ها و کسب‌وکارهای کوچک دانش‌آموزی فضایی برای ارائه محصولات خلاقانه از جمله کاردستی‌ها، زیورآلات دست‌ساز و وسایل تزئینی بود که توسط خود دانش‌آموزان تولید شده بودند. در بخش علوم و دپارتمان‌های آموزشی، آزمایش‌های علمی و فعالیت‌های پژوهشی دانش‌آموزان ارائه شد که جذابیت زیادی برای بازدیدکنندگان داشت.
اجراهای نمایش، نقالی و موسیقی دانش‌آموزی نیز با برنامه‌ریزی قبلی روی صحنه رفتند و فضای شادی را برای شرکت‌کنندگان فراهم کردند. مسابقات شطرنج و رباتیک نیز با نظم و دقت بالا بین علاقه‌مندان برگزار شد و به برگزیدگان جوایزی اهدا گردید.
این جشنواره نمونه‌ای موفق از مشارکت فعال دانش‌آموزان در یک رویداد آموزشی-فرهنگی بود که هم مهارت‌های فردی آنها را تقویت کرد و هم فضای مدرسه را به محیطی پرشور و خلاق تبدیل نمود.
تعداد و نوع آثار
کارتن پلاس و تحقیق دانش‌آموزی: ۵۰عدد
میز کسب و کار: ۴۰ عدد
دست‌سازه دانش‌آموزی :۱۰۰ عدد
آزمایشگاه: ۴ آزمایش
نقالی: دو گروه
نقاشی و خلاقیت و خوشنویسی: ۳۵۰ اثر
هنرهای تجسمی: ۲۰ اثر
ساخت لگو و رباتیک: ۳۰ اثر
ویژگی‌های برجسته نمایشگاه
نقاط قوت و خلاقیت‌های نمایشگاه جشنواره دانش‌آموزی اردیبهشت در مجتمع آموزشی فرهنگ را می‌توان در چند محور اصلی دسته‌بندی کرد:
مشارکت فعال دانش‌آموزان
دانش‌آموزان در تمامی مراحل برنامه‌ریزی، آماده‌سازی و اجرای غرفه‌ها نقش محوری داشتند که باعث تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری و اعتماد به نفس آنها شد.
تنوع محتوایی غرفه‌ها
پوشش طیف گسترده‌ای از موضوعات مانند کتاب، هنر، غذا، علم، کارآفرینی، موسیقی و بازی‌های فکری، باعث جذابیت نمایشگاه برای گروه‌های مختلف سنی و علاقه‌مندی شد.
ارتباط مؤثر با خانواده‌ها و جامعه مدرسه
حضور والدین و مشارکت آنان در تهیه و پشتیبانی غرفه‌ها، پیوند بین خانه و مدرسه را تقویت کرد و حس تعلق اجتماعی را افزایش داد.
پرورش مهارت‌های عملی و خلاقانه
دانش‌آموزان در طراحی، تولید و ارائه دست‌سازه‌ها، اجرای نمایش و موسیقی و حتی فروش محصولات، مهارت‌های کار گروهی، کارآفرینی و خلاقیت را تمرین کردند.
فضای شاد و آموزشی توأمان
جشنواره ترکیبی از یادگیری، سرگرمی و جشن بود که موجب ایجاد فضای مثبت و انگیزه‌بخش در مدرسه شد.
توجه به هویت فرهنگی و بومی
نمایش غذاهای محلی و آثار هنری با الهام از فرهنگ ایرانی، به تقویت هویت فرهنگی و آشنایی دانش‌آموزان با تنوع قومی کمک کرد.
