در دبستان فرهنگ، جلسات مشترک اولیا و معلمان به عنوان بخشی از فرآیند آموزشی مؤثر و پیوسته، همزمان با آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۴ در پایه‌های مختلف تحصیلی برگزار شد. این جلسات فرصتی مناسب برای تعامل مستقیم و سازنده بین والدین و معلمان فراهم آورد تا بتوانند به صورت دقیق‌تر بر پیشرفت تحصیلی و رفتاری دانش‌آموزان نظارت داشته باشند.
هدف اصلی این جلسات، آگاهی دادن به والدین در مورد روشهای تدریس و روند کار آموزش دانش‌آموزان است. در جلسات بعدی معلمان با توجه به شناخت کامل از روند یادگیری هر دانش‌آموز، در این جلسات گزارشی جامع از پیشرفت تحصیلی، نیازهای آموزشی و چالش‌های احتمالی دانش‌آموزان ارائه می‌دهند.
علاوه بر بحث در مورد عملکرد تحصیلی، جنبه‌های تربیتی و اجتماعی نیز در این جلسات مورد بررسی قرار می‌گیرد. معلمان و والدین با تبادل نظر در مورد رفتارهای اجتماعی دانش‌آموزان، روشهای تقویت روحیه همکاری و ایجاد محیطی مناسب برای رشد مهارت‌های اجتماعی آنان تصمیم‌گیری می‌کنند.
همچنین، در این جلسات پیشنهادات و نظرات اولیاء در رابطه با مسائل مختلف آموزشی و تربیتی مدرسه دریافت می‌شود و تلاش می‌گردد تا ارتباطات مؤثرتری بین خانه و مدرسه برقرار شود. این تعامل دوسویه، باعث می‌شود تا والدین با آگاهی بیشتری در فرآیند تحصیلی فرزندان خود مشارکت کنند و همکاری مشترک معلمان و والدین به بهبود وضعیت آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان منجر گردد. در این جلسات که با حضور تمامی معاونین پایه و معلمان برگزار شد برنامه‌های ویژه‌ای نیز برای آشنایی والدین با متدهای نوین آموزشی و روشهای تقویت یادگیری در منزل به اشتراک گذاشته شد. این اقدامات، والدین را قادر می‌سازد تا در نقش حامیان تحصیلی دانش‌آموزان خود، نقش مؤثرتری در تقویت یادگیری فرزندانشان ایفا کنند.
در نهایت، این جلسات به عنوان پلی میان خانه و مدرسه، به ایجاد هماهنگی بیشتر میان اهداف آموزشی معلمان و نقش حمایتی والدین کمک می‌کند و در نتیجه، باعث می‌شود تا دانش‌آموزان با آمادگی بیشتر و روحیه‌ای قوی‌تر، مسیر موفقیت تحصیلی و شخصیتی خود را طی کنند. فیلم کامل این جلسات را می‌توانید در آپارات مجتمع آموزشی فرهنگ تماشا کنید.
