کتابخوانی اثرات فراوانی در ابعاد مختلف زندگی بچه‌ها دارد. برای همین مجتمع آموزشی فرهنگ برنامه‌های متنوعی برای علاقمند کردن دانش‌آموزان به کتاب و کتابخوانی تدارک دیده است. کتابخوانی به توسعه ذهنی بچه‌ها کمک می‌کند. آن‌ها با خواندن داستان‌ها و اطلاعات متنوع، زبان و دایره واژگان خود را افزایش می‌دهند و مهارت‌های فکری خود را تقویت می‌کنند. خواندن کتاب‌ها به بچه‌ها کمک می‌کند تا مهارت‌های زبانی خود را بهبود بخشند. این شامل درک خواندن، نوشتن، گفتار و ارتباطات دیگر است. با خواندن داستان‌ها و مطالب پیچیده، بچه‌ها با مسائل مختلف و دیدگاه‌های متنوع آشنا می‌شوند. این تجربه‌ها باعث تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی و تحلیلی آن‌ها می‌شود.
ما در مدرسه فرهنگ به افزایش تخیل و خلاقیت بچه‌ها اهمیت می‌دهیم. داستان‌ها و کتاب‌ها محیطی خلاق را برای بچه‌ها فراهم می‌کنند. آن‌ها در دنیای داستان‌ها با شخصیت‌های مختلف و موقعیت‌های جدید آشنا می‌شوند و تخیل و خلاقیت خود را تقویت می‌کنند. کتابخوانی همچنین می‌تواند به بچه‌ها در درک بهتر از احساسات و تجربیات دیگران کمک کند. این درک از طریق شخصیت‌ها و داستان‌ها افزایش می‌یابد و ممکن است مهارت‌های اجتماعی آن‌ها را بهبود بخشد. خواندن کتاب‌ها به عنوان فعالیتی خانوادگی مشترک می‌تواند روابط خانوادگی را تقویت کند. مطالعه مشترک کتاب‌ها و بحث در مورد آن‌ها می‌تواند فرصت‌های خوبی برای ارتباط نزدیکتر با بچه‌ها فراهم کند. بسیاری از داستان‌ها ارزش‌ها و اخلاقیات مهمی را به بچه‌ها آموزش می‌دهند. این تجارب می‌توانند به شکلی غیرمستقیم مسائل اخلاقی را برای آن‌ها آموزش دهند.
مجتمع آموزشی فرهنگ برای ایجاد علاقه آموزش‌های لازم را به معلمان خود داده است و مربیان با روش‌های زیر بچه‌ها را برای خواندن کتاب بیشتر تشویق می‌کنند.
بازدید از کتابخانه
یک بازدید به کتابخانه محلی می‌تواند تجربه جذابی برای کودکان باشد. مدرسه فرهنگ بازدید از کتابخانه را در برنامه‌ی اردوهای خود قرار داده است.
خلق محیط خواندن مطلوب
کتابخانه مدرسه فرهنگ با محیطی دنج و دلنشین علاقه‌ی کودکان را به خواندن کتاب بیشتر می‌کند.
انتخاب کتاب‌های متنوع
تنوع در انتخاب کتاب‌ها اهمیت دارد. معلمان فرهنگ اطمینان پیدا می‌کنند که کودکان با انواع مختلف داستان‌ها و موضوعات آشنا شوند تا علایق خود را بشناسند.
نمایش خلاق و بلندخوانی
در نمایش خلاق و بلندخوانی و خواندن جمعی، کودکانی که هنوز مهارت خواندن و نوشتن را نیاموخته‌اند، در لذت خواندن سهیم می شوند، حضور در جمع خوانندگان یک کتاب واحد، به ویژه برای کودکان پیش دبستانی و سال های اول دبستان در آن ها احساس تعلق به گروه ایجاد می کند و آن ها را برای فعالیت‌های مشارکتی در آینده آماده می سازد.
پروژه‌های خلاقانه
با ایجاد پروژه‌های خلاقانه و کارهای هنری مرتبط با داستان‌ها، تجربه خواندن را برای کودکان جالب‌تر می‌کنیم. مثلاً ساخت یک کاردستی مرتبط با داستان یا نقاشی از شخصیت‌های داستان.
برگزاری رویدادهای مرتبط با کتاب
برگزاری رویدادها و جشنواره‌های مرتبط با کتاب و مطالعه، مانند هفته کتاب، جلسات بلندخوانی، نمایشگاه کتاب و غیره. این اقدامات می‌توانند جذابیت کتابخوانی را برای دانش‌آموزان افزایش دهند.
کلاس‌های کتابخوانی
کلاس‌های کتابخوانی در ساعات معین در برنامه درسی. در این کلاس‌ها، معلمان می‌توانند کتاب‌های مختلف را بخوانند و با دانش‌آموزان در مورد آن گفتگوی گروهی کنند. مدرسه فرهنگ همچنین بسیاری از کلاس‌های درسی خود را در محیط کتابخانه برگزار می‌کند تا بچه‌ها در فضای متفاوت کتابخانه به تحقیق بپردازند. تدریس موضوعات و درس‌هایی که با داستان‌ها یا موضوعات کتاب‌ها ارتباط دارند می‌تواند کتابخوانی را به یک جزء ضروری از فرآیند تعلیم و یادگیری تبدیل کند.
تشویق به تجربه کتاب‌های مختلف
تشویق دانش‌آموزان به خواندن انواع مختلف کتاب‌ها از جمله داستان، شعر، کتب غیرداستانی و کتاب‌های تخصصی کمک می‌کند تا هر دانش‌آموز بتواند موضوعات مورد علاقه خود را پیدا کند.
مجتمع آموزشی فرهنگ تلاش کرده بچه‌ها را از پیش‌دبستانی با کتاب و کتابخوانی آشنا کند و در این راه کارگاه‌های متنوع آموزشی برای معلمان خود برگزار کرده تا هرچه بیشتر بتوانند از داستان‌ها برای تدریس خود استفاده کنند. از جمله این کارگاه‌ها کارگاه داستان و بازی است که آبان ماه ۱۴۰۲ برای معلمان دبستان برگزار شد.