اردوی مطالعاتی در مدرسه فرهنگ به مدت شش روز از هشت صبح تا شش بعدازظهر برای دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم ودوازدهم برگزار شد.
این پانسیون مطالعاتی برای دانش‌آموزان پایه یازدهم به صورت اجباری و برای دهمی‌ها اختیاری بود. در ایام ششم تا دوازدهم فروردین‌ماه از صبح تا ظهر کلاس‌های درسی و رفع اشکال برگزار و در ساعات بعدازظهر پس از ناهار و استراحت، دانش‌آموزان به مطالعه دروس همان روز و انجام تکالیف می‌پرداختند. در این اردو تیم آموزشی کنکور ضمن آشنایی با نقاط ضعف و قوت دانش‌آموزان توانستند کلاس‌ها را به در سه گروه سطح‌بندی کنند. بعد از تعطیلات نوروز پانسیون مطالعاتی و کلاس‌های رفع اشکال، متناسب با سطح‌بندی انجام شده در هر یک از درس‌های ریاضی، فیزیک، شیمی، هندسه، عربی و زیست به مدت یک ساعت ادامه دارد. این روند باعث شده جمعیت کلاس‌های مطالعاتی پس از ساعت مدرسه، تعدیل و بازدهی کار معلمان بالاتر رود.
پانسیون مطالعاتی تا اردیبهشت ماه برای هر دو پایه دهم و یازدهم برقرار خواهد بود.

کلاس‌های آموزشی مدرسه فرهنگ در همه مقاطع حضوری شد.
پیرو اعلام وزارت آموزش‌وپرورش به علت اهمیت ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری به شیوه حضوری و جلوگیری از استمرار افت تحصیلی دانش‌آموزان، همچنین پیشگیری از تبعات جبران‌ ناپذیر وضعیت موجود برای آینده میهن عزیز اسلامی مجتمع آموزشی فرهنگ کلیه فعالیت‌های آموزشی خود را با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از سر گرفت.
در مدرسه فرهنگ حضور دانش‌‌آموزان با رعایت بهداشت فردی و بهداشت محیط، استفاده مناسب از ماسک و تهویه مناسب در کلاس‌های درس همراه است. ظرفیت‌های مجازی در صورت نیاز صرفاً به عنوان ابزار مکمل تربیت و آموزش مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرند. درباره وضعیت حضور نیز حضور منظم دانش‌آموزان در مدرسه و کلاس درس طبق برنامه هفتگی ضروری است.

[row] [col span__sm=”12″] [ux_gallery ids=”912,913,914,915,916,918,919,917″ style=”normal” lightbox_image_size=”large” type=”grid” grid=”3″] [/col] [/row]

مجموعه‌ی داستانی کارستون در زمستان ۱۴۰۰ با همکاری مجتمع آموزشی فرهنگ تولید گردید.
این برنامه درباره‌ی نوجوانان و دغدغه‌های آن‌ها برای انتخاب شغل آینده است. چند نوجوان در آستانه‌ی انتخاب رشته تحصیلی به فکر می‌افتند در شبکه‌های مجازی درباره‌ی مهارت‌های خاص و گاهاً فراموش شده فیلم و برنامه بسازند. داستان این مجموعه را گیتی صفرزاده نوشته‌ و شامل بیست اپیزود کوتاه، طنز‌آمیز و تا حد زیادی نزدیک به حال‌وهوای نوجوانان حال حاضر جامعه است. تماشای برنامه‌ی «کارستون» علاوه بر مطرح کردن ایده‌هایی در رابطه با مهارت‌ها و مشاغل گوناگون، نوجوانان را با مفاهیم اجتماعی مانند دوستی، کار تیمی و تعامل با جامعه نیز آشنا می‌کند.
«کارستون» در تعطیلات نوروز ۱۴۰۱ هر روز از شبکه آموزش پخش می‌شود و آرشیو آن در تلوبیون در دسترس است. مدرسه فرهنگ مصاحبه‌های مختلفی را با عوامل مختلف این برنامه تهیه کرده و علاقمندن می‌توانند این مصاحبه‌ها را در پیج اینستاگرام Farhang_complex و همین‌طور صفحه آپارات مدرسه فرهنگ دنبال کنند.
برنامه تلویزیونی کارستون
شبکه آموزش
تهیه کننده: آرزو اسلامی
کارگردان: ناصر آویژه

اختتامیه جشنواره نوجوان خوارزمی روز چهارشنبه ۲۵ اسفند با حضور معاونین و مدیران، اولیاء و دانش آموزان در سالن اجتماعات مجتمع آموزشی فرهنگ برگزار شد.
در این مراسم جناب آقای فاتح‌راد ضمن تبریک و خیر مقدم به مدیران و دانش آموزان به جهت کسب رتبه‌های برتر در جشنواره خوارزمی اذعان داشت: دوره اول متوسطه دوره‌ی هویت‌یابی دانش‌آموزان است و باید هنرمندانه بکوشیم تا بستر لازم را برای شناخت دانش‌آموزان از خود و توانایی‌هایشان فراهم کنیم تا مسیر درستی درپیش بگیرند.
همچنین ایشان توجه دانش آموزان به خلاقیت را در جهت شناخت و نوآوری‌ بسیار تعیین کننده دانسته و بیان داشتند: در طول برگزاری این مسابقات دانش‌آموزان مدرسه فرهنگ پویایی و تلاش بی‌سابقه‌ای را از خود نشان دادند و باعث شدند مدرسه شور و هیجان خاصی را تجربه کند. شرکت‌کنندگان با استفاده از تجربه، آزمایش و البته کنجکاوی درباره پدیده‌های محیطی‌، قوه خلاقیت و ابتکار خود را پرورش دادند و راه حل‌های هوشمندانه برای مسائل ارائه کردند.
درپایان این مراسم با اهدای جوایز و لوح سپاس از دانش‌آموزان برگزیده جشنواره نوجوان خوارزمی تقدیر بعمل آمد. و همچنین از همه‌ی معلمان و معاونین که با جدیت فعالیت‌های دانش‌آموزان را داوری کردند قدردانی شد.
اسامی برندگان در محورهای مختلف جشنواره خوارزمی نوجوان:
محور پژوهش:
رتبه اول: حامد شیخ علیا لواسانی، محمد حسین گودرزی
رتبه دوم: محمدرضا امیری، محمد حسین گودرزی
رتبه سوم: ماهان سالاروند، اسماعیل حاجی زاده
محور دست‌سازه:
رتبه اول: امیرمهدی اسماعیل زاده، امیر حسین اسماعیل زاده
رتبه دوم: امیررضا پرهیزکاری، عرشیا محمدی
رتبه سوم: امیرحسین حسینی

محور زبان و ادبیات فارسی:
رتبه اول:امیررضا ستوده
رتبه دوم: ماهان سالاروند
رتبه سوم: محمدحسین سرادقی

محور مناظره علمی:
رتبه اول: ماهان سالاروند، امیرسام غلامی
رتبه دوم: امیررضا پرهیزکاری، میعاد احمدی کمال
رتبه سوم: ایمان تبریزی‌فر،حامد شیخ علیا لواسانی

محور ریاضی:
رتبه اول: امیرعابدینی نیا، مانی جهانشاهی
رتبه دوم: امیررضا پرهیزکاری، امیرسام غلامی
رتبه سوم: طاها روشن

محور کسب‌وکار:
رتبه اول: امیررضا پرهیزکاری
رتبه دوم: امیرمهدی میرزمانی
رتبه سوم: امیرحسین حسینی

محور برنامه‌نویسی:
نفر برتر: ایلیا سعادتمند

محور آزمایشگاه:
نفرات برتر
محمد مهدی میرشریفی
ابوالفضل رسولی پور

دانش‌آموزان و معلمان مدرسه‌ی فرهنگ در روزهای آخر سال با همکاری هم بهترین و زیباترین سفره‌ی هفت‌سین را برای مدرسه‌ی خود تهیه کردند. هفت سین یکی از سنت‌های زیبای عید نوروز ما ایرانیان به شمار می‌رود و همان‌طور که از اسمش پیداست، شامل هفت خوراکی با حرف سین است که هریک دارای نماد و نشانه‌ای است. نوروز یکی از آیین‌های کهن مردم ایران است. هرسال بهار برای ما پیام‌هایی چون نو شدن، تغییر و تحول، رویشی دوباره ، خانه‌تکانی خانه و دل، مهربان بودن و عشق ورزیدن را به همراه دارد.

علاوه بر جشن نوروز مراسم شاد چهارشنبه‌سوری و قاشق زنی توسط دانش‌آموزان پایه اول و پیش‌دبستان در محوطه‌ی مدرسه‌ی فرهنگ انجام شد. در این مراسم آهنگ‌هایی در رابطه با چهارشنبه‌سوری پخش و سپس معاونین درباره آیین‌های این مراسم و رعایت ایمنی صحبت کردند.
برگزاری جشن نوروز و تهیه‌ی سفره‌ی هفت‌سین در مجتمع آموزشی فرهنگ تهرانپارس، فرصتی برای آشنایی دانش‌آموزان با رسوم نوروز باستانی ایران و همچنین ایجاد شور و نشاط در بین اعضای خانواده و مدرسه است.

درخت، نماد آبادانی و خرمی، مظهر زندگی و موجب آسایش و رفاه مردم و پاکی طبیعت است. پویش ایران همیشه سبز با فعالیت‌هایی نظیر کاشت نهال در اقصا نقاط کشور و به نام افراد مختلف سعی دارد حال ایران و مردم ایران را بهتر کند.
پیام پویش در اختتامیه‌ی این نهاد که در مجتمع آموزشی فرهنگ برگزار شد به شرح زیر است:
ما، سفیران نوجوان پویش ایران همیشه سبز بدین‌وسیله از شما در آستانه ی ورود به قرن جدید دعوت می‌کنیم تا با اعتماد به تک تک کودکان و نوجوانانی که از حالا بذر دلسوزی در قلب و فکرشان سبز شده، در کنار هم همراه با نهادهای دیگر کارهای بزرگی انجام دهیم که دست آخر بخشی از طبیعت کشور خودمان را حقیقتاً سبزتر و ماندگار حفظ کنیم.
هر چقدر هم دنیا بگوید تیره و تارم، باز ما اوج آرزوهایمان را به قلب مرغ آمین میفرستیم! با صدای هر دم آمین گفتنش، آن آشنا پروردمی‌دهد پیوندشان در هم می‌کند از یأس خسران بار آنان کم می‌نهد نزدیک با هم، آرزوهای نهان را.
۱۳ اسفندماه، با قدردانی و سپاسگزاری از سفیران سبز و حامیان و هموطنان گرامی که در سالی که گذشت، همراه و یاور ما بودند، در اختتامیه پویش کاشت ۱۴۰۰ نهال توسط پویش ایران همیشه سبز منتظر حضور گرمتان هستیم.

در این مراسم اختتامیه که با حضور اعضای پویش و دانش‌آموزان مدرسه‌ی فرهنگ برگزار شد یک اصله نهال در جوار مدرسه کاشته شد.

مجتمع آموزشی فرهنگ با همکاری مؤسسه‌ی «مادران امروز» به منظور بهبود رابطه‌ی اعضای خانواده و به ویژه با هدف توجهی علمی به نیازهای کودکان و نوجوانان در دنیای امروز، اقدام به برگزاری مجموعه کارگاه‌های دانش‌افزایی در حوزه‌ی فرزندپروری برای مربیان و والدین نموده است. هدف اصلی این کارگاه‌ها ایجاد ارتباط مؤثر با خانواده و اجتماع و فراهم آوردن بستری مناسب برای رشد همه‌ جانبه‌ی کودکان و نوجوانان است.
عناوین این کارگاه‌ها عبارتند از:
• مدیریت خشم
• رشد و تربیت جنسی کودک دبستانی
• رفتار مناسب با نوجوانان
• بلوغ جنسی نوجوانان
• مدیریت استرس
• مدیریت بر خود
برای آنکه کودکان رابطه‌های اجتماعی سازنده را فرا بگیرند، باید آن‌ها را بدرستی پرورش داد و حقوق ایشان را چنان که باید ادا کرد. پیش از ورود کودک به اجتماع، باید امکان اصولی پرورش او در خانواده فراهم شود. اگر امکانات مناسب برای تعلیم و تربیت و بهداشت کودکان محیا شود، آن‌ها خوش‌فکر، خلاق و تندرست بار می‌آیند و در نتیجه در جوانی و بزرگسالی مردمانی خردورز و هوشمند خواهند شد که به سهم خود باعث برطرف کردن کاستی‌های محیط و ایجاد جامعه‌ای بهتر از دیروز می‌شوند.

کارگاه‌های عنوان شده به صورت آنلاین از زمستان ۱۴۰۰ آغاز و تا بهار ۱۴۰۱ ادامه دارد و شرکت در آن‌ها برای عموم آزاد است. برای ثبت‌نام در این کارگاه‌ها با روابط عمومی مجتمع فرهنگ تماس بگیرید.

 

بعد از پایان نیمسال اول جلسات تحویل کارنامه و توجیه اولیای دانش‌آموزان طی چهار روز در مجتمع فرهنگ برگزار شد. در این جلسات حضوری اولیا مستقیماً با معلمان دیدار کردند و در جریان ریز فعالیت‌های مدرسه، روند آموزشی در سال آینده و تحلیل کارنامه فرزندان خود قرار گرفتند. دکتر غزال فاتح‌راد به فعالیت‌های فوق‌برنامه که در نیمه‌ی اول سال تحصیلی ۱۴۰۰ صورت گرفته اشاره کردند و از اولیا خواستند در صفحات اینستاگرام مشارکت فعال داشته و همچنین پادکست جدید «رادیو تراش» را که با حمایت مجتمع آموزشی فرهنگ منتشر می‌شود، دنبال کنند.
در ادامه به بحث سلامت روان دانش‌آموزان پرداخته شد و از اولیا دعوت شد در کارگاه‌های آموزشی تربیتی مانند مدیریت استرس، مدیریت خشم، رشد و تربیت جنسی و… که از طرف مدرسه برگزار می‌شود شرکت کنند.

همزمان با اعلام آمادگی تیزفکری برای قبول کلاس‌های فوق برنامه و پرورشی مدارس با موضوع پرورش مهارت‌های تفکر این افتخار را یافتیم که دوره‌های اختصاصی تیزفکری با موضوع پرورش مهارت تفکر نقادانه را برای دانش‌آموزان کلاس ششم و هفتم مدرسه فرهنگ، در قالب یک ترم تحصیلی اجرا کنیم و از این طریق گام جدیدی در مسیر توسعه آموزش مهارت‌های تفکر در فضای مجتمع فرهنگ برداریم.
تفکر نقادانه یکی از ده مهارتی است که به توصیه سازمان بهداشت جهانی همه ما باید آن‌ها را یاد بگیریم. نوعی تفکر منطقی به شمار میآید که وقتی قرار است تصمیم مهمی گرفته شود یا کاری بزرگ انجام گیرد، به کار می‌آید..
این دوره با هدف ارتقاء مهارت تفکر نقادانه در نوجوانان تدوین شده‌است و سعی دارد به دانش‌آموزان کمک کند تا با مسلط شدن بر نحوه تفکرشان، مهار اعمال، آموزه‌ها و احساسات خود را در دست گیرند. قدرت تفکر خود را کشف کنند و طوری آن را پرورش دهند که در خدمت سعادتشان باشد.
رویکرد آموزشی تیزفکری تدریس فعال و مشارکتی است و از بحث کلاسی و مهمتر از همه، حل تمرین‌های متنوع در کلاس استفاده می‌کنند.

بعد از فراخوان جشنواره خوارزمی در گروه‌های دانش‌آموزی و استقبال پرشور دانش‌آموزان، در بهمن‌ماه جلسات و کارگروه‌هایی برای همگام‌سازی جشنواره خوارزمی تشکیل شد.
مرحله اول: جلسه توجیهی معاونین و دبیران؛ در این جلسه توضیحات کامل در ارتباط با محورهای جشنواره ارائه و معاونین در جریان تمامی مراحل اجرایی و چگونگی حضور دانش‌آموزان قرار گرفتند. در جلسه‌‌ای دیگر اولیا دانش‌آموزان شرکت‌کننده با نحوه‌ی برگزاری جشنواره و نیازهای دانش‌آموزان آشنا شدند.
مرحله‌ی سوم؛ گروه‌بندی. دانش‌آموزان با شناخت روحیات و توانایی خود گروه‌های دونفره‌ تشکیل دادند.
مرحله چهار انتخاب داوران و مسئولین اجرایی جشنواره: این بخش طی جلسه‌ای با همراهی دبیران و معاونین محترم مجتمع فرهنگ برای تعیین رابط و کمیته فنی خوارزمی برگزار شد و داوران محترم هر محور معرفی شدند.
مرحله پنجم: تشکیل کارگروه‌های حضوری و آنلاین با شرکت داوران و شرکت‌کنندگان هر محور.
این کارگاه‌ها و جلسات تا پایان بهمن ماه که دانش‌آموزان پروژه‌های خود را ارائه می‌دهند ادامه خواهد داشت.